中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘玉 通讯员 谷雯玉）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，辽宁工程技术大学积极推动主题教育成果转化，着力提升思政育人实效。学校将“非遗”文化引入研究生课堂，活用“非遗”资源上好大思政课。
不久前，辽宁工程技术大学2022级专业学位硕士生的一堂“人文素养与学术诚信”课，由辽宁省非物质文化遗产“朱月岚剪纸”项目传承人刘淑波和马克思主义学院教师彭虤虤共同完成。课堂上，首先由刘淑波现场指导学生们独立创作出一幅幅稚嫩、生动的剪纸作品。随后，课程主讲教师彭虤虤从理论上系统讲解中国民间传统文化及“非遗”的概念、特点、传承与保护等知识，引导研究生增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感。
一直以来，辽宁工程技术大学坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入推进“三全育人”综合改革，立足研究生课程思政教育教学实际，积极探索拓展研究生思政教育路径，并开展多项实践。
学校研究生院、党委研究生工作部、马克思主义学院共同建设“中国特色社会主义理论与实践”“中国马克思主义与当代”等研究生思政课程，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿研究生思政课程内容和教材体系，持续推进“‘本硕博‘思想政治理论课一体化建设研究”。
研究生院连续十年举办“鸿儒讲坛”，邀请校内外学者专家、优秀青年教师、优秀研究生作学术报告，营造浓郁的学术文化氛围；推进“导学思政”体系建立健全，严格执行研究生导师遴选制度，坚持将政治素质和师德师风考核放在首位。
成立博士生讲师团，面向全校研究生开展“党的二十大精神——教育·科技·人才”主题宣讲，服务党的二十大精神宣传和时代新人培养工作；组织研究生参加“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”、全国研究生创新实践系列活动、辽宁省研究生创新交流中心项目等高级别赛事，形成浓厚的创新文化氛围。这些举措切实推动思政工作与研究生教育深度融合，有效提升了育人效果。
