2023年一志愿报考我校硕士研究生的各专业人数分布如下，供广大考生及各招生学院参考。
| 专业代码 | 专业名称 | 报名人数 | 全日制 | 非全日制 |
| 合 计 | 13922 | 13233 | 689 | |
| 010101 | 马克思主义哲学 | 15 | 15 | 0 |
| 010102 | 中国哲学 | 63 | 63 | 0 |
| 010103 | 外国哲学 | 18 | 18 | 0 |
| 020200 | 应用经济学 | 36 | 36 | 0 |
| 025100 | 金融 | 374 | 368 | 6 |
| 025400 | 国际商务 | 196 | 196 | 0 |
| 030100 | 法学 | 41 | 41 | 0 |
| 030500 | 马克思主义理论 | 79 | 79 | 0 |
| 035101 | 法律（非法学） | 173 | 133 | 40 |
| 035102 | 法律（法学） | 429 | 412 | 17 |
| 035200 | 社会工作 | 178 | 103 | 75 |
| 040100 | 教育学 | 396 | 396 | 0 |
| 040200 | 心理学 | 280 | 280 | 0 |
| 0402Z2 | 临床认知神经科学 | 52 | 52 | 0 |
| 040301 | 体育人文社会学 | 28 | 28 | 0 |
| 040302 | 运动人体科学 | 9 | 9 | 0 |
| 040303 | 体育教育训练学 | 13 | 13 | 0 |
| 040304 | 民族传统体育学 | 9 | 9 | 0 |
| 045101 | 教育管理 | 33 | 33 | 0 |
| 045102 | 学科教学（思政） | 94 | 94 | 0 |
| 045103 | 学科教学（语文） | 340 | 269 | 71 |
| 045104 | 学科教学（数学） | 304 | 304 | 0 |
| 045105 | 学科教学（物理） | 18 | 18 | 0 |
| 045106 | 学科教学（化学） | 14 | 14 | 0 |
| 045107 | 学科教学（生物） | 34 | 34 | 0 |
| 045108 | 学科教学（英语） | 330 | 330 | 0 |
| 045109 | 学科教学（历史） | 100 | 100 | 0 |
| 045113 | 学科教学（美术） | 258 | 258 | 0 |
| 045114 | 现代教育技术 | 70 | 70 | 0 |
| 045115 | 小学教育 | 1496 | 1274 | 222 |
| 045116 | 心理健康教育 | 26 | 26 | 0 |
| 045117 | 科学与技术教育 | 24 | 24 | 0 |
| 045118 | 学前教育 | 627 | 498 | 129 |
| 045119 | 特殊教育 | 50 | 50 | 0 |
| 045201 | 体育教学 | 190 | 190 | 0 |
| 045202 | 运动训练 | 100 | 100 | 0 |
| 045204 | 社会体育指导 | 60 | 60 | 0 |
| 045300 | 汉语国际教育 | 79 | 79 | 0 |
| 045400 | 应用心理 | 316 | 316 | 0 |
| 050100 | 中国语言文学 | 434 | 434 | 0 |
| 050201 | 英语语言文学 | 149 | 149 | 0 |
| 050205 | 日语语言文学 | 20 | 20 | 0 |
| 050211 | 外国语言学及应用语言学 | 110 | 110 | 0 |
| 0502Z1 | 比较文学与跨文化研究 | 42 | 42 | 0 |
| 0502Z2 | 话语与传播 | 10 | 10 | 0 |
| 055101 | 英语笔译 | 233 | 233 | 0 |
| 055105 | 日语笔译 | 13 | 13 | 0 |
| 055112 | 朝鲜语口译 | 11 | 11 | 0 |
| 060200 | 中国史 | 171 | 171 | 0 |
| 070100 | 数学 | 145 | 145 | 0 |
| 070200 | 物理学 | 46 | 46 | 0 |
| 070300 | 化学 | 279 | 279 | 0 |
| 071000 | 生物学 | 178 | 178 | 0 |
| 071003 | 生理学 | 9 | 9 | 0 |
| 071009 | 细胞生物学 | 55 | 55 | 0 |
| 071010 | 生物化学与分子生物学 | 4 | 4 | 0 |
| 0710Z1 | 衰老生物学 | 21 | 21 | 0 |
| 071300 | 生态学 | 132 | 132 | 0 |
| 0713Z1 | 生态信息科学 | 23 | 23 | 0 |
| 081200 | 计算机科学与技术 | 81 | 81 | 0 |
| 083900 | 网络空间安全 | 30 | 30 | 0 |
| 085405 | 软件工程 | 681 | 664 | 17 |
| 085600 | 材料与化工 | 71 | 71 | 0 |
| 086000 | 生物与医药 | 2 | 2 | 0 |
| 100401 | 流行病与卫生统计学 | 7 | 7 | 0 |
| 100402 | 劳动卫生与环境卫生学 | 1 | 1 | 0 |
| 100403 | 营养与食品卫生学 | 7 | 7 | 0 |
| 101100 | 护理学 | 139 | 139 | 0 |
| 105101 | 内科学 | 89 | 89 | 0 |
| 105102 | 儿科学 | 4 | 4 | 0 |
| 105104 | 神经病学 | 11 | 11 | 0 |
| 105105 | 精神病与精神卫生学 | 8 | 8 | 0 |
| 105107 | 急诊医学 | 7 | 7 | 0 |
| 105109 | 全科医学 | 8 | 8 | 0 |
| 105111 | 外科学 | 61 | 61 | 0 |
| 105115 | 妇产科学 | 22 | 22 | 0 |
| 105117 | 耳鼻咽喉科学 | 4 | 4 | 0 |
| 105120 | 临床检验诊断学 | 5 | 5 | 0 |
| 105121 | 肿瘤学 | 11 | 11 | 0 |
| 105123 | 放射影像学 | 38 | 38 | 0 |
| 105124 | 超声医学 | 19 | 19 | 0 |
| 105200 | 口腔医学 | 70 | 70 | 0 |
| 105300 | 公共卫生 | 59 | 59 | 0 |
| 105400 | 护理 | 477 | 477 | 0 |
| 105500 | 药学 | 171 | 171 | 0 |
| 120100 | 管理科学与工程 | 36 | 36 | 0 |
| 120401 | 行政管理 | 84 | 84 | 0 |
| 120402 | 社会医学与卫生事业管理 | 60 | 60 | 0 |
| 120404 | 社会保障 | 42 | 42 | 0 |
| 1204J1 | 城市学 | 31 | 31 | 0 |
| 1204Z1 | 健康管理 | 79 | 79 | 0 |
| 130100 | 艺术学理论 | 261 | 261 | 0 |
| 130300 | 戏剧与影视学 | 86 | 86 | 0 |
| 130400 | 美术学 | 186 | 186 | 0 |
| 130500 | 设计学 | 45 | 45 | 0 |
| 135101 | 音乐 | 230 | 230 | 0 |
| 135104 | 电影 | 339 | 311 | 28 |
| 135105 | 广播电视 | 289 | 272 | 17 |
| 135106 | 舞蹈 | 22 | 22 | 0 |
| 135107 | 美术 | 496 | 447 | 49 |
| 135108 | 艺术设计 | 516 | 498 | 18 |
分学院招生的同一专业报名人数分布如下：
| 院系所 | 专业代码 | 专业名称 | 研究方向 | 全日制报名人数 | 非全日制报名人数 |
| 阿里巴巴商学院 | 085405 | 软件工程 | 不区分研究方向 | 44 | 0 |
| 经亨颐教育学院 | 040200 | 心理学 | 基础心理学 | 56 | 0 |
| 经亨颐教育学院 | 040200 | 心理学 | 发展与教育心理学 | 80 | 0 |
| 经亨颐教育学院 | 040200 | 心理学 | 应用心理学 | 118 | 0 |
| 经亨颐教育学院 | 045400 | 应用心理 | 心理健康与心理咨询 | 188 | 0 |
| 信息科学与技术学院 | 085405 | 软件工程 | 不区分研究方向 | 620 | 17 |
| 基础医学院 | 040200 | 心理学 | 认知心理学 | 26 | 0 |
| 基础医学院 | 045400 | 应用心理 | 教育脑科学及脑智训练 | 10 | 0 |
| 附属医院（临床医学院、口腔医学院） | 045400 | 应用心理 | 认知神经科学临床应用 | 118 | 0 |
原标题：2023年硕士研究生一志愿报考人数分布
文章来源：https://yjs.hznu.edu.cn/c/2022-11-19/2784573.shtml
