| 年份 | 学院 | 专业 | 报录人数 | 录取人数 | 报录比 | 推免人数 |
| 2013 | 第一临床医学院 | （专业硕士）中西医结合临床 | 129 | 20 | 15.50% | / |
| 2013 | 护理学院 | ☆中西医结合护理 | 5 | 3 | 60.00% | / |
| 2013 | 中医药文献研究所 | 中医医史文献 | 13 | 6 | 46.15% | / |
| 2013 | 护理学院 | 护理学 | 159 | 13 | 8.18% | / |
| 2013 | 外国语学院 | ☆中医外语 | 14 | 6 | 42.86% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | 中医内科学 | 94 | 10 | 10.64% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | 中医外科学 | 24 | 5 | 20.83% | / |
| 2013 | 药学院 | 药物化学 | 10 | 5 | 50.00% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | 中医骨伤科学 | 33 | 5 | 15.15% | / |
| 2013 | 药学院 | 药剂学 | 203 | 31 | 15.27% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | 中医妇科学 | 32 | 5 | 15.62% | / |
| 2013 | 药学院 | 生药学 | 35 | 13 | 37.14% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | 中医儿科学 | 13 | 5 | 38.46% | / |
| 2013 | 第二临床医学院 | 康复医学与理疗学 | 9 | 2 | 22.22% | / |
| 2013 | 第二临床医学院 | 针灸推拿学 | 50 | 12 | 24.00% | / |
| 2013 | 药学院 | 药物分析学 | 26 | 5 | 19.23% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | 中西医结合临床 | 6 | 5 | 83.33% | / |
| 2013 | 经贸管理学院 | 社会医学与卫生事业管理 | 85 | 30 | 35.29% | / |
| 2013 | 第二临床医学院 | ☆中医康复学 | 15 | 6 | 40.00% | / |
| 2013 | 药学院 | 微生物与生化药学 | 1 | 4 | 400.00% | / |
| 2013 | 基础医学院 | 中医基础理论 | 12 | 6 | 50.00% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | ☆中西医结合内科学 | 20 | 5 | 25.00% | / |
| 2013 | 第二临床医学院 | （专业硕士）康复医学与理疗学 | 30 | 3 | 10.00% | / |
| 2013 | 药学院 | 药理学 | 66 | 23 | 34.85% | / |
| 2013 | 基础医学院 | 中医临床基础 | 39 | 10 | 25.64% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | （专业硕士）中医内科学 | 458 | 90 | 19.65% | / |
| 2013 | 第二临床医学院 | （专业硕士）针灸推拿学 | 129 | 32 | 24.81% | / |
| 2013 | 药学院 | 中药学 | 98 | 32 | 32.65% | / |
| 2013 | 基础医学院 | 中医医史文献 | 4 | 4 | 100.00% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | （专业硕士）中医外科学 | 113 | 22 | 19.47% | / |
| 2013 | 心理学院 | 社会医学与卫生事业管理 | 11 | 4 | 36.36% | / |
| 2013 | 药学院 | （专业硕士）中药学 | 4 | 5 | 125.00% | / |
| 2013 | 基础医学院 | 方剂学 | 8 | 6 | 75.00% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | （专业硕士）中医骨伤科学 | 91 | 20 | 21.98% | / |
| 2013 | 基础医学院 | 中医诊断学 | 4 | 2 | 50.00% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | （专业硕士）中医妇科学 | 154 | 31 | 20.13% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | （专业硕士）中医儿科学 | 57 | 13 | 22.81% | / |
| 2013 | 基础医学院 | 中西医结合基础 | 25 | 12 | 48.00% | / |
| 2013 | 第一临床医学院 | （专业硕士）中医五官科学 | 29 | 5 | 17.24% | / |
| 2013 | 基础医学院 | 中药学 | 8 | 8 | 100.00% | / |
