主持人：各位网友，大家好！2009年统考农学考试大纲已于8月4日公布，今年的农学大纲是否又发生了很大变化呢？我们诚邀万学海文农学辅导专家、2009统考农学大纲修订参与研讨专家、中国农业大学李教授，第一时间解析2009年统考农学考试大纲。李教授您好！

李教授：主持人好，各位网友大家好！

主持人：农学是第二年全国统考，针对最近教学部发布的考研大纲，我们请李教授为大家解读一下，方便考生运用大纲进行有效的复习。2009年农学联考大纲与2008年考试大纲相比有什么变化，这些变化体现了什么特点?这些变化又会给考生们带来什么信息呢?我们考生又应该如何去理解今年的农学考试大纲呢?下面我们有请李教授给我们分析一下。

李教授：根据2009年农学联考考试大纲，不难发现，专业课的考查模式越来越灵活了。

(1)实验内容继续作为重要必考内容：

新考纲再次加强了对学生实验动手能力的考查。实验内容的考查是对农业门类学科研究生的一个最基本要求――很强的实验动手能力和创造性、独立性思维能力。如：化学中增加了一些分析化学实验技能的考查(酸碱滴定、误差分析等)，生理生化(植物、动物)中也增加了对于实验设计的考查。在以后的考试大纲中，实验仍将会成为重要的考查内容。

这部分内容需要广大考生重视起来，因为试验动手能力一直是农学门类研究生必备的一项技能，它的重要性也因考研时考查比重的增加日趋显示出来。

另外再说一下，复试中实验动手能力也会占极高的比例。

(2)学科间的融合与渗透

09年农学考纲中另一个特点就是：化学(由基础化学和有机化学两部分组成)、生理生化(有生理学和生物化学两部分组成)各自包含的两部分的渗透和融合。将两部分结合起来出题也是新考纲灵活性的体现。这就要求考生在复习的时间和进度安排上做相应的调整。基于此，建议广大考生采取一种“齐头并进”的复习模式，即将各个专业课的复习进度保持基本一致，这样就便于在复习过程中及时进行学科间比对，发现不同学科、不同章节之间的联系，更好的应对这种渗透的出题模式。

这种渗透出题的趋势在数学、化学、生理生化中都会有一定的体现，但会重点体现在化学和动物、植物生理生化3门学科中，希望广大考生在复习时特别注意。

主持人：请问李教授，学科间的融合与渗透是否为考生增加了难度?

李教授：关于这种融合渗透出题难度，根据考纲看难度不会很大，因为将两个相关联的学科结合起来出题，本身就增加了考查的难度，考查考生分析、总结问题的能力。因此在题目难度的设置上不会太大。因此，考生不必对这样的变化有太大的心理负担，只要将基本知识掌握好，适当变通就可以了。1 2 3 4 5 6 7 下一页 尾页