主持人：各位网友大家好！这里是考研资源网直播间，今天我们有幸邀请到了跨考教育的林健老师，林健老师您好，2012年考研大纲终于在大家的期盼中出版了，接下来的时间我们就请林健老师对今年的考试大纲做一个详尽的解读，首先请林健老师您介绍一下今年的考研大纲有什么变化呢？

跨考教育林健老师（左一）解读2012年考研英语大纲 查看视频

林健：今年考研大纲今天出来之后我们发现如果要谈变化一共有三大变化，第一个就是从32开本变成了16开本，第二个从24块钱变成35块钱，在现在的日益高涨的CPI通胀时代这个我们也是可以理解的，第三个就是它的内容编排的顺序有所变化，但是内容本身没有变化。

主持人：就2012年这些的变化考题的命题方面又有哪些趋势呢？

林健：谈到考研这种趋势问题，我们回顾一下在近几年考研大纲的变化，总体来说是稳中有微调，从2005年到现在考英语差不多有六年多力士乐，考英语发展到今天更科学更标准化，每一年基本大纲都是比较稳定的，只是在局部上有微调的，比如像词汇总量的变化，一些其他内容方面的变化，包括来源方面我们说都是基本不变的，从2010年考英语大纲有了一个非常重大的转变，就是分为了两块，英语一和英语二，教育部重视考生多样化的应对，从而把硕士变成两种，一种是学术类硕士，另一种叫专业类硕士，无论是英语一英语二都是在05年在这次重大变革之后沿袭下来了，七年过程当中大纲变化过程总体趋势是局部微调，主要体现在以下两点，第一会对大纲词汇方面进行简单的修订，活增词或减词但是核心的词汇没有变化，2001和2002年总词汇量是一样的。

第二在新题型考察方式上有微调，该题首次出现了，05、06考察相对较大的，07年考察是相对较低的选择小标题方式，08、09又选择了选择大类体，2010又考察了排序题，2011年大纲，20102年考研英语的考试形式核心考点同样没有大的调整，还是常规的。按照顺序是英语是十分，阅读理解A40分，B新题型10分，阅读理解C30分，写作分为小作文和大作文。这是英语一的配置，英语二和去年也是一样的，第一项英语知识运用10分，阅读理解A40分，B10分，翻译是15分，比英语一多五分，而且有小作文，大作文，唯一的差异大作文英语二是15分，英语一是20分。我们这从几个方面来看所以英语的考察重点还是两大核心版块，第一种是阅读版块，第二种就是写作版块。

下面我们想对这两个版块做一些简单的评述，第一个就是英语知识运用部分，英语知识运用部分就是我们俗称的完形填空，考试的形式和内容都是长期都没有发生重大改变的，英语一和英语二的主要差异体现在提供设置的难度方面，第二选择的长难度方面，我们知道英语一的选择的长度一般在350个字左右，而英语二只有240到280个词左右，这是英语长度，而它的题也是一样的，都来自长篇的外滩。第三我们说它考点，考察的点是有一定的差异的，比如说英语一重点考察了是固定搭配，固定词语形容词与介词，名词与介词，第二个是连词的考察，根据段落之间的关系选择恰当的名词。英语一测试的主要是综合英语能力的问题，而英语二重点知识主要是要点词汇基础语法和基础结构，所以从上可以显而易见地发现，英语二在总体难度上要比英语一简单地多。我们历年来这个部分考试考察，我们一共总结了考生在这方面要注意两大方面的问题。第一方面也就是从词性角度我们要关注四类词性，动词，名词，形容词，副词，题型角度我们要关注八大方面，第一无关联词语排序法，第二同线结构，第三副线结构，总分结构，固定成份分析，时间数字线索，最后一个就是逻辑关系定位的问题，这是完形填空部分。

第二大部分就是阅读，阅读我们知道A项阅读A部分是考生拿分的关键，也称之为传统阅读，这个部分在2001年在要求上是完全一致的，有四篇选自于西方的报刊和杂志，这些文章来源于常见的五大报纸杂志，就是我们通常知道的经济学人，时代周刊等。那么我们比较看一下从题量方面和文章方面，文章的难度方面在英语一和英语二也有一定的关系，首先看文章长度，总共1600个字左右，每篇文章400个字，而英语二总计的文章只有1500个字，每篇文章不到四百个字。第二在选材的难度方面，英语一我们有一个规律，大纲中有不超过3%的超纲，而英语二这在方面没有做要求。第三个在命题的类型方面，从题干设计，英语二都相对比较简单。

2012年大纲的八点要求和往年的要求也是基本上保持一致的，还是传统意义上考察以下几种重要题型，就是我们熟悉的主旨题，词汇题，判断题，所以考生在重点上按照我们过去的趋势还是对A部分的真题加以认真的研究。然后按照我刚才提到的几大类进行分类研究，当然在剩余的时间内也有必要做一些模拟冲刺训练来让自己的解题速度，时间分配和解题项目的分配做有利于自己的调整。

针对阅读的第二种B部分，也是我们俗称的新题型，在大纲上选择搭配题，我们可以看到这种题目题型仍然是现在最热点的提醒，从2001年到2002年我们发现在2001年的时候给出了一个固定段，当中有一个干扰段难度非常大，得分也不理想，第二个部分我们在2011年考试当中看到七选五有两个是固定的，大大地降低了难度，考生在这部分得分有了显著提高。在2002年的在求稳的基础上把这种题型继续保持下去。有的同学说是不是我就准备了七选五的题型而其他的就不用准备了呢？我们说考研是人生重要的考试，我们不能用赌博的心态去对待它，把另外两种题型也要做一到两道题目来了解它的解题方法以及它的命题策略等等。这种需要考生把三种题型都要准备，有的放矢，重点准备七选五的题型，使得这项得分能够达到满意的效果。针对C部分，我们说翻译部分从形式上来讲，英语一和英语二有明显的不同，英语一是对划线的句子五句话进行翻译，而英语二是对一篇文章或数段进行翻译，有的同学看起来认为英语二的考试考生考的题目难度一定高于英语一，其实不然，我们研究真题的老师和同学都会发现，英语一的五个句子是有相当的难度的，它无一例外都是长难句，它除了对语言对词汇对句法有较高的要求，还对基本的翻译技巧提出了要求。比如说翻译比较高的境界是我们国家早期翻译家阎浮提出来的，虽然在考研过程当中我们考生未必达到这种要求，但是我们忌讳的是用职业的要求来要求考生。尤其是数段翻译，这样使我们自己的学生在翻译的时候对上下文的理解有了可参考之处，很多学生采用直译方法比较多，得分也比较理想。从近两年阅卷的结果来看，在这个部分大部分学生得分在六到七分之间，我们就会发现学生在翻译能力方面，在翻译训练方面都有了显著的提高，这个跟五年前的学生是不一样的。

所以大家在这个方面主要是对我们已经考过的真题的句子进行翻译，在翻译的同时去按照我们考研大纲以及老师给大家辅导之书规定的翻译技巧和翻译策略来训练自己的翻译能力。这是阅读理解的第二个部分，也就是翻译部分。

那么我们看第三大部分就是学生比较头痛的写作部分，这个部分有小作文和大作文两个部分构成，虽然分值有所不同，但是考试的要点和考察学生能力方面这几年当中还是比较稳定的，得分也相对来说比较稳定，那么有很多对于学生想在这方面有所突破的人来说，非常地不容易，那一个学生写作好与不好主要体现在两个方面，第一有很多考生会觉得无话可说或者是说的话没有逻辑性。第二个难度是什么？有话不会用英语说，那么如何来解决第一个问题呢？没话说，我建议广大考生在考试之前，多看门户网站的新闻以及深度剖析再看我们国家的几大重大报纸当中对新闻的评说，来让自己了解热点问题以及人们对热点问题的专业化评论和剖析。这是解决你无话可说的问题。

第二个部分就是有话不会用，我们这句话讲英语是地道的英语，有的考生也用英语说了，但是说出来是中国式的英语，这样得分只是勉强的中等分数，我们如何写数一个地地道道的英语文章呢，我们说最重要的是要建立优美的词组优美的句型以及地道的表达，而不是我们初中用词高中用词，用一些很低级的词汇，我们使用高级词汇，这些东西哪里来？第一在阅读积累，第二我们在老师的指导下去有意识地对作文进行仿写，通过篇章结构的组合，逻辑关系的训练，让自己的深度思想用比较地道的英语表达出来，达到阅卷老师的心，这样得分就会比较高一点。从内容来讲，我们会发现一种不是规律的规律，就是在英语一和英语二的作文当中，尤其是英语一，竟然很强烈地跟专业英语四级和八级有强烈的相关性，如果有兴趣的同学可以去参考一下近三年专业英语四八级的作文对于我们考英语一的走向会有很大的帮助，而英语二的大作文方面我们也发现了那样的特点，也就是它考察的图表制作主要是以前我们四级和六级都考过类似的图表制作，以及早期的考研英语大作文。图表式作文对英语二的学生有着固定的模式可借鉴可模仿，但是大家不要用一个模板去写所有的作文，这样作文不容易拿到高分。而对于英语一的学生，对漫画的解释平时多看一些漫画，以及对漫画的评说，从中提炼主题的能够，这是任何辅导书老师都无法帮助你的，需要自己训练，这是我刚才对大纲当中各个项目有了一些分析。 1 2 3 下一页 尾页