主持人：各位网友大家好，欢迎来到考研资源网嘉宾聊天室，备受广大考生关注的2010年的新大纲近日也新鲜出炉，新大纲有哪些变化？下面我们该如何结合新大概有理有节地复习？今天我们有幸邀请到全国著名考研英语辅导专家丁雪明老师作客我们嘉宾聊天室，丁老师，你好。

丁老师：小何，你好，所有关注考研资源网的同学们大家好。

全国著名考研英语辅导名师 丁雪明  查看视频

主持人：丁老师，相比于2009年来说，我们考研英语大纲主要调整体现在哪几个方面？

丁老师：那么小何问这问题，也是所有考生关注的问题，我记得整个在今年暑假在全国各地给同学们讲课的过程中， 很多同学不止一次的问我2010年考纲的情况。那如今已经到了9月份了，那所有同学们都开学了，对明年诠释的过程中，我们发现了一个现象，其实就是在词汇这个角度应该说有一定它自己深度的加深，除了在词汇的深度和广度的加深之外，那我觉得别的方面应该相对于2009年的考纲是没有变化。

主持人：新大纲对于考研词汇有了新的调整，那接下来我们在词汇方面应该怎么来备考复习？

丁老师：那么何老师问这问题，我觉得可以这样想，先看一看今年究竟在词汇方面有哪些变化。那么我们据权威信息所了解，那就是今年对2010年的考纲的描述中，对单词的意思还有对单词一些的变化，比如像派生词组乃至相关的同义词、反义词，甚至对词根还有词缀都有一些了解，那我们就感觉到对于在座同学们来讲这个时候你不要茫然，因为必定经过大年的备考到现在，我们一直在不断的紧跟着这个考纲，紧接着2005年之后考研英语大纲一个新的描述，那么现在建议大家在单词这个地方，仍然重点应该把我们的目光还原到真题中来，所以我记得在7月中旬的时候，也是在这个演播室，然后当时跟何老师在跟同学们交流时候，我谈到了一个问题，就是单词这个东西并不只有春天才去学，那么现在虽然到了秋天，但我仍然坚信，同学们仍然是应该重点把词汇的了解和变性作为一个重点的依托。

那如果说谈到了具体我们的操作，那我觉得应该说，就像何老师刚才问的一样，我想还是应该真题，这里所有的词汇作为一个重点的体会，那这里面我可以从两个方面体会一下。

第一就是告诉大家，对于我们阅读部分的东西，因为实际近几年的考题应该说是非常科学和标准的，那么05年之后大纲在阅读这个角度上增加了它的整个科学性和标准性，当然题材也是多样的，而且我们在描述的内容方面深度方面也是相对于考试来讲非常标准的，所以我建议大家可以做这件事情。

比如说近10年的考题，我可以不可以再利用这个秋天，在9月份刚刚到来的时候，能够重点的把所有文章中跟正确答案有关的答案信息词汇做一个重点的体会。同时我们发现了从05年之后，每年的考题当中都有4篇阅读理解，那么现在如果说5年就是应该有20篇阅读理解，这20篇阅读理解，我希望同学们在今年的9月份，十一之前，应该重点的把所有20篇文章中与所有木有关的文章信息再重新摘抄出来，摘抄之后我们要做的是英对汉的工作。也就是举个例子，比如说我们有一篇文章有5道题目，这这篇文章从大纲的界定包括我们现在对2010年的考纲的研究我们发现，它的单词量仍然是400到450个单词，但是有的时候我们会发现，某一年考题会超出450个单词达到472个单词这都是有可能的。所以今天我建议大家一定要了解，这篇文章中真正跟题目有关的文章信息可能加起来超不过300个词，或者超不过240个单词。

那么在这一篇420个单词所组成的文章中可能跟10分有关的只有240个单词或者是300来个词汇，那么你要把这300来个单词大致要体会出来。而且这个300个单词组成有机句子你一定要学会英译汉，因为在暑期的时候我跟所有同学们讲课的时候说的一样，如果我们翻译的技巧，英译汉的能力提高不了的话，那么说得直白一点我们的阅读甭想本质的提高，这是从阅读角度对同学们单词的界定。

当然这个时候我觉得虽然说有各种各样的词汇书，因为丁老师也写了好多书，那我觉得在词汇书里老师给同学们界定的一些单词的同义词反义词或者在处理刚才当中的词根以及我们说的例句，甚至于派生的短语，这些东西如果有同学们看过丁老师给同学们编的考研英语词汇宝典攻克5500，你们就可以理解这个东西了。

那今天我也给诸位讲一个新的环节，就是在谈到了这个词汇备考的时候，我刚刚讲完是从阅读的角度记阅读的单词。但是小何你也了解，就是写作的词汇没有要求那么难，所以我觉得在写作这个环节过程中，我也建议所有同学们去理解你应该把历年的范文好好看一看。那么因为今天了，已经到了秋天了，那么我相信所有同学们也已经在这个时候都真正体会到了咱们2009年的酷暑，那么我觉得今年的同学们心情应该更加淡定，更加从容，所以对于所有写作的同学们来讲，丁老师建议同学们去看一看，2006年的考研在当时小作文和大作文的界定中，其中小作文考的是一封请求信，那个时候一个叫李宁的同学他要怎么样呢？为什么希望工程做贡献，所以这时候他要写一封请求信给希望工程办公室想资助一个失学的儿童。

当时在我的课上，我的写作课上，我也给同学们这篇范文了，这也是教育部给我们一个判分老师的标准。那再有就是，也是同一年，当时讲的是对备考项目不要盲目崇拜一篇大作文，那篇大作文在老师给同学们的讲义中也出现了276个单词的一篇文章建议大家把这两篇文章一定要反复地去看一看，因为里边不光我们有写作文的一些模板在里面，同时我相信一些用词也是近几年来应该说在所有的考试大作文和小作文中比较独特比较新颖而且也是非常非常标准的一篇文章。

所以我建议大家就是从写作这个角度继续看写作，记写作的单词。那么今年7月份的时候，我也跟同学们推荐了老师自己写的书就是考研英语中的写作高分备书手册。那本书里头一共有222页，相信所有听我们今天考研资源网访谈的同学们已经看到了这个内容了，那我觉得建议大家把这222页的内容，利用这整个的秋天，去心境如水的去想一想，我们能不能把这些内容变成我们自己的掌控，从而也许可能很多我们心里的话已经成为了笔尖书，好，谢谢大家。

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