一、请简单介绍一下北京国家会计学院基本情况。

郑洪涛：北京国家会计学院是国务院于1998年7月20日批准成立的国家级会计和经济管理人才培训基地。学院自成立以来，秉承“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”的宗旨，为我国宏观经济管理部门、大中型企业以及社会中介机构培养了大批会计和审计高级专业人才。经过十多年的发展，学院形成了以专业学位教育、中央企业财会审计中短期培训及远程教育三位一体的高端经济管理人才专业教育体系。

北京国家会计学院位于北京顺义天竺地区。学院一期占地面积200亩，建筑面积70000平方米，学院拥有一流的现代化教学、管理与信息基础设施，是一个典型的数字化园区。学院二期工程（占地140亩）即将竣工，将进一步提升学院教学、科研的软硬件实力，助力学院成为“国内一流，国际知名”的高级培训基地和会计学院。

二、请介绍学院专业学位教育发展历程。

郑洪涛：2002年9月经教育部批准，北京国家会计学院与清华大学联合招收培养总会计师方向工商管理硕士（MBA）研究生；2004年经国务院学位委员会批准，与清华大学联合招收培养会计硕士（MPAcc）专业学位研究生，自2005—2013年，共招收在职MPAcc研究生691名，毕业学员在单位杰出的贡献和成绩，造就了北京国家会计学院MPAcc项目品牌。

北京国家会计学院专业学位教育试点取得的成效和在继续教育领域积累的丰富资源得到了有关方面的高度评价。2011年3月，国务院学位委员会批准北京国家会计学院成为硕士专业学位培养单位，并批准学院独立招收全日制会计硕士（MPAcc）、审计硕士(MAud)专业学位研究生及在职会计硕士(MPAcc)专业学位研究生。

三、学院有哪些国家重点学科和优势专业？

郑洪涛：北京国家会计学院是全国首批会计硕士专业学位项目试点单位之一，经过近10年来的积极探索与严格管理，我院的会计硕士、审计硕士专业学位项目形成了面向实务、贴近企业、培养实务性财会骨干人员的特色。

四、学院对专业学位研究生的培养目标？

郑洪涛：根据国务院学位委员会办公室和全国会计、审计硕士专业学位教育指导委员会制定的培养方案，结合学院的资源优势、办学特色，学院制定了具体的培养实施方案，其培养目标是：努力培养具备良好政治思想与职业素养，掌握市场经济运行规则，具有国际视野、创新精神和领导能力的高层次、应用型会计和审计专门人才。

五、请您介绍一下学院往年全日制专业硕士招生情况。

郑洪涛：我院从2012年开始招生全日制会计、审计专业硕士，两个专业每年招生人数50人，目前在读为2012级和2013级学生。

六、2014年学校计划招收多少研究生？其中推免生计划为多少？

郑洪涛：2014年我院全日制会计、审计专业硕士计划各招收50人，其中计划推免生各10人。

七、2014年，高校要向所有纳入计划的新生收费，贵校的学费标准是多少？

郑洪涛：学制两年，学费1.9万元/年。

八、请介绍一下学校的奖助金情况。

郑洪涛：按照现行《北京国家会计学院研究生奖学金评选办法》，我院录取的全日制研究生享受每人每月500元助学金，对学习成绩优异、科研成果突出者按照评分排名前10%享受5000元优秀奖学金，前11%—25%享受3000元优秀奖学金。学院优先为家庭困难学生提供勤工俭学岗位。

九、请您谈谈贵校的硕士研究生培养特色。

郑洪涛：（一）强调对非会计审计专业学生补习本科阶段的课程。对跨专业学生，为了让他们在正式上课后能够顺利进行后续学习以及专业课程的选修，学院专门提供了会计学、审计学等基础学科的网上学习课件，要求在学习研究生课程前进行补课。

（二）突出应用型和实践教学。在教学过程中，充分发挥学院已经积累的专业人员后续教育的成熟课程体系与实务型师资资源，突出实务问题导向，在教学方面，充分吸收来自会计实践领域具有丰富经验的专家承担部分专业课程的教学工作；在课程内容体系的设计上，尽量将选修课程与专业人员后续教育课程、专家讲座等实践性课程相结合。

（三）以行业人才需求为导向，突出职业能力教育。学院将硕士专业学位教育与CPA考试紧密结合在一起。学院专门开设公司战略与风险管理、高级财务会计、高级审计学、经济法、税法、财务成本管理等6门课程，这些课程与CPA考试科目一一对应，有利于学生在完成专业学位教育的同时，考取CPA证书，毕业时能够站到更高的平台。

（四）实行选修课实行团队授课制度。每一门选修课都与学院对外招生的教授负责制培训项目相结合，实行政府工作人员、实务工作者和理论研究者相结合的团队授课制度，每一门选修课都有五位以上教师授课，做到理论与实务紧密结合。

（五）推行双导师制。除了学院本身老师做导师外，同时，学院还邀请政府、企业等单位工作人员也担任导师。让学生学会站在政府、企业等不同角度考虑同一个问题。此外，学院还参考哈佛大学的培养模式，邀请了62位财务高管作为兼职教授，不定期给学生开设讲座，就某一个熟悉的、研究颇深的专业领域或者问题进行讲解和培训。

（六）教学方法多样化。学院采取理论学习、政策研究和实践相结合的方式组织教学，除运用传统教学方法外，学院还将充分利用学院教学资源，注重运用沙盘演练、案例分析、实践课堂、远程教学、专家讲座、情景模拟、实习基地实习等多样化的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、分析解决问题能力、组织协调能力。

（七）教学设施建设优良。学院具备良好的教学设施等硬件环境，为开展硕士专业学位提供了良好办学条件，拥有一流的现代化教学、管理、信息、服务等基础设施，拥有丰富的中外文专业图书、电子图书、专业期刊报纸、专题数据库，建有宽带信息网络系统，提供各种信息环境和多媒体教学环境，提供多种远程教学手段，是一个典型的数字化园区。

十、您对报考学校的考生有什么建议？

郑洪涛：考生需要结合自身具体情况，对全国初试及我院复试考试内容做充足准备，尤其是对于跨专业的考生，需要投入更多的时间和精力。对于所有考生都应关注对自身综合素质能力的提升。

我们认为，考生对于高校和专业的选择应更多从自身未来发展的规划及兴趣出发，这样备考会更有动力，往年复试分数线情况仅供参考。