随着2013考研笔试成绩的陆续公布，有关复试的问题摆在了广考生面前，英语科目是考研复试必要的程序，虽说各个院校的复试题目不同，需要考生15～20分钟的时间里，展现出自己的英语实力，赢得考官的认可，都不是一件容易的事情。所以考生们要提前做好相关准备工作，做到听说顺畅，给考生考官留下好的印象。为此，网络课堂考研辅导老师建议考生，趁春节这段时间提前准备，了解英语复试的各个细节，提升听说能力。一、加强英语听力练习，注意四大事项事项一：培养良好的听音习惯，听读顺序要合理可能很多同学都有类似的同感，在听材о料之前，都需要先读一下文字资料，但是正是因为这些文字资料的影响，而影响了对听的内容的正确理解。在外语学习过程中，学习者多数情况下都是先习得文字符号，从书面材料开始，通过视觉即阅读来接收、理解信息，即便是在输入音响信息时，脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。这样久而久之就产生了对文字形式的依赖性，形成了本末倒置的不良听音习惯。考研辅导老师建议大家：一定要先听，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，再求助于文字材料，但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里留下了一定的印象，甚至还能重复出来，借助于阅读使你理解了这些语音信息，一旦同样信息在另一种场合再现时，便不再成为难点，这才能达到阅读促进听力的目的。事项二：边听边记关键词训练短期记忆能力1、练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性；另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。2、学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息，只要自己能识别的，汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两三个字母，用箭头表示方位或发展方向等。总之，要有意识地训练自己的速记能力，借助于记录，使自己听得准，听得全，记住得多，回答得正确。事项三：熟记语篇衔接词把握信息走向在做新题型、完形填空和阅读理解时我们已经说过，语篇衔接词的重要性。听力也是一样的，在听音过程中，考生的思路要想跟上录音的意流，把握信息的走向，必须将注意力投放在这些衔接词上，这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。比如表示列举、增补关系的and、in addition to、one more thing等；表示转折或对比关系的如although、 by contrast、as a matter of fact等；表示顺序或序列关系的如first、before、first of all等；表示解释或强调关系的如that is、in particular、I mean等；表示因果关系的如as a result、therefore、since等；表示归纳、结论性关系的如as a result、altogether、finally等；掌握了上述词及其功能，考生就能意识到说话人先说什么、后说什么，什么时候转问题，即便是遇到生词或错过了一两句，也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断，保持思维的连贯性，更好地理解整个语段的内容。事项四：选择合适的听力材料，精、泛结合选择合适的听力训练材料，对于有效利用时间，少走弯路，在相对短的时间内提高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择，网络课堂考研辅导考师建议考生，应该选择难度适中、专门用户训练听力技能的录音材料。二、准备英语口语，提前准备个人信息的介绍及常见、备用话题对口语的考查，各个学校各不相同。о有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方，毕业学校，所学专业，业余喜好，家庭基本情况等信息；二是做好用英语讲解自己专业的准备。同时，专业词汇的准备也必不可少口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高。最后，网络课堂考研辅导老师提醒广大考生，英语听说能力的提升并非一朝一夕之事，没有弯路可走，希望广大考生静下心来，多听多说，在研究各院校英语复试的特点的同时，以不变应万变来应对即将到来的英语复试。最后，祝大家复试顺利，金榜题名。