2019的考研复习已经真正进入正轨了。大多数学生已经开学了，现在是着手准备考研的关键时期，但很多同学就有点不知所措了，不知道该如何安排。下面，针对考研管理类联考和经济类联考的逻辑科目，跨考教育逻辑与写作教研室董海鑫老师给大家一些复习意见。
一、了解考研逻辑
现在的情况是，可能很多同学都一头雾水，对考研也并不是很了解，所以第一步还是建议大家还是要先了解考研的相关信息，再去复习也完全来得及的!
再者，对于逻辑科目，大多是考生是比较陌生的，可能有些跨专业同学，比如哲学、中文或者法学的同学大学有接触过逻辑，跨考教育逻辑与写作教研室董海鑫老师告诉大家大可不必担心，实则大家都是零基础，是在同一起跑线。
在我们考研逻辑中，管综的逻辑推理部分总分值为60分，一共30道选择题，每题2分，经综的逻辑推理部分总分值为40分，一共20道选择题，每题2分。管综逻辑和经综逻辑都主要考查考生对各种信息的理解、分析、综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。
二、熟悉管综逻辑大纲，明确考查内容
建议大家在书店买一本《全国硕士研究生招生考试管理类专业学位联考综合能力考试大纲》，大纲列出来管综联考的Ⅰ考试性质、Ⅱ考查目标、Ⅲ考试形式和试卷结构、Ⅳ考查内容、Ⅴ题型示例及参考答案、以及附录(近两年真题及参考答案)，大家需要重点看的是Ⅳ考查内容，对考查内容有一个初步了解，然后将Ⅴ题型示例，自己做一次，感知一下逻辑题型以及考查内容，此时不必在意正确率，因为是这可以通过我们的有效复习达到的，当然，如果错误在十个以内，那本身逻辑推理能力应该很厉害了。
二、把握逻辑初期复习
这一阶段大家可以粗略的用两天时间翻翻手中的讲义，有一个基础入门的感知，然后再开始基础阶段的复习。基础阶段大家需要把概念、判断、推理部分的基础打牢，自己在头脑中形成初步的知识框架，尤其熟练符号语言和日常语言的转化，因为我们日常用语的有一些理解偏颇，比如，逻辑上的“有些”，它也可能指代的是所有，所以，当断定有些人是好人的时候，我们不能认为还有些人不是好人。至于论证部分的复习，可以放在后面，当然也可以预先找点简单题自测感知一下。
刚开始对于大家来说，从自然语言的理解转换到符号语言，会或多或少有些困难，但是万事开头难，入门入好，基础打好，对于形式逻辑部分的学习是一劳永逸的，就拿2018年管理类联考来说，一半以上题目都在考查形式逻辑。
下面通过一道真题让大家感知一下符号化做题的便捷：
【2018管综第50题】最终审定的项目或者意义重大或者关注度高，凡是意义重大的项目均涉及民生问题，但是有些最终审定的项目并不涉及民生问题。
根据以上陈述，可以得出以下哪项?
A.意义重大的项目比较容易引起关注
B.有些项目意义重大但是关注度不高
C.涉及民生问题的项目有些沒有引起关注
D.有些项目尽管关注度高但并非意义重大。
E.有些不涉及民生问题的项目意义也非常重大
【解析】参考答案D.
将题干条件转化为符号语言：
①审定的项目：意义重大∨关注度高
②意义重大→涉及民生
③有些审定的项目→不涉及民生
整理①②③可得：有些审定的项目→不涉及民生→不意义重大→关注度高
所以，D项“有些项目尽管关注度高但并非意义重大”正确。
现在这一阶段属于入门阶段或者说是打基础的前期阶段，时间比较宽松，对于考研逻辑的复习，大家不要操之过急，因为我们整个考研周期是很长的，没必要一开始就绷紧弦，这一阶段如果一开始就急功近利，这样很可能导致后期后劲不足。一定要静下心来，慢下来，扎扎实实的打好基础。
