在历年MBA联考逻辑试题中，都会出现一些涉及数字的题型，主要体现为三大类：分析推理、原因解释及论证类题型。跨考教育专硕教研室王晓东老师结合2013年考题情况，就分析推理题型中的数字问题进行专题解析，以供各位考生分享。
在分析推理题型，数字主要出现的形式为：集合关系（不等式）、简单数量关系分析。下面我们结合具体的题目来分析。
【一、简单数量关系问题】
【2013-01-28】某省大力发展旅游产业，目前已经形成东湖、西岛、南山三个著名景点，每处景点都有二日游、三日游、四日游三种路线。李明、王刚、张波拟赴上述三地进行9日游，每个人都设计了各自的旅游计划。后来发现，每处景点他们三人都选择了不同的路线：李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同，李明赴南山的计划是三日游，王刚赴南山的计划是四日游。
根据以上陈述，可以得出以下哪项？
(A)李明计划东湖二日游，王刚计划西岛二日游。
(B)王刚计划东湖三日游，张波计划西岛四日游。
(C)张波计划东湖四日游，王刚计划西岛三日游。
(D)张波计划东湖三日游，李明计划西岛四日游。
(E)李明计划东湖二日游，王刚计划西岛三日游。
【参考答案】A
【解析】本题的解题关键是对数字的理解。
每个景点有三种路线，分别为：2、3、4。三个人每天进行9日游。我们注意到，这9日游在这些数字情况下，只有两种可能的组合9=3+3+3或者9=2+3+4。如果本题你能快速分析到这里，那么本题的解决就容易了。
接下来的条件说，每处景点他们三都选择了不同的路线，即每个景点的三条路线（2、3、4）都有人选。到这里，我们可以得到每个在三个景点的路线组合都是2、3、4。为啥呢？假设有一个人选择的是“3+3+3”组合，则其他人也必须得选同样的组合，这样就与题说的每处景点他们选择的不同矛盾了。所以，每个人的路线组合都是“2+3+4”。
下面列表就可以了。
| 李明 | 王刚 | 张波 | |
| 东湖 | |||
| 西岛 | |||
| 南山 | 3 | 4 |
由“李明赴东湖的计划天数与王刚赴西岛的计划天数相同”可知，这个数字只有是2了。所以，本题答案为A选项。
【点评】本题考查了考生对数字间的逻辑关系，同时要求考生对基本的数字关系敏感。
【2010-01-53】参加某国际学术研讨会的60名学者中，亚裔学者31人，博士33人，非亚裔学者中无博士学位的4人。
根据上述陈述，参加此次国际研讨会的亚裔博士有几人？
A．1人B．2人C．4人D．7人E．8人
