2022年教育学硕士研究生复试大纲
一、考查目标
教育综合考试要求考生系统掌握教育学学科的基本概念、基本理论和基本知识，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关教育理论和实际问题。
二、考试形式
(一)答题方式为口试。
(二)试卷满分为100分，每位考生考试时间为10分钟
(三)试卷题型结构：辨析或论述或案例分析等开放型试题
三、考查内容
第一部分 教育与教育学概述
1.了解教育的起源，发展阶段与特点;
2.理解教育本质争论的各方的基本观点;
3.了解教育学发展的基本阶段;
4.掌握教育学历史发展中的代表人物思想和代表著作;
第二部分 教育功能
1.了解教育与社会发展的若干理论;
2.理解掌握政治、经济、文化、人口与教育的关系;
3.了解现代社会的特征，能够分析论述教育如何契合现代社会发展的现代命题;
4.理解影响人身心发展的主要因素;理解学校教育在人的身心发展中的作用;
5.理解个体个性化和个体社会的关系;
第三部分 教育目的
1.分析掌握个人本位、社会本位、人文主义和科学主义目的观的基本观点;
2.掌握我国教育目的的理论基础和精神实质;
第四部分 教育制度
1.理解教育制度的内涵和历史发展;
2.了解我国现行学校教育制度的特点和现代学校教育制度的变革;
第五部分 教师与学生
1.理解教师的角色和劳动特点;了解教师专业发展的内涵;
2.理解分析学生的时代特征;了解学生的权利和义务;
3.了解师生关系的意义;理解良好师生关系的特点;掌握如何建立良好的师生关系;
第六部分 课程
1.理解课程的内涵，掌握基本的课程理论流派的观点;
2.了解是世界各国课程改革的发展趋势;
3.掌握课程目标和课程内容设计的基本方法;
第七部分 课堂教学
1.掌握教学的定义;了解当代主要教学理论流派;
2.掌握教学过程的规律、教学原则和教学方法;
3.掌握教学设计及课堂教学策略;
第八部分 德育
1. 掌握德育的涵义及德育过程规律;
2. 掌握德育模式和德育理论流派;
3. 掌握德育的原则、方法和途径;
第九部分 教育改革与发展
1.了解教育改革与发展的大致历程;
2.了解当代世界教育思潮的演变和主要思潮的基本观点;
3.了解21世纪世界教育发展的基本趋势;
4.了解我国新时代教育改革的动向;
参考书
《教育学基础》(第3版)，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社。
《教育学》(第7版)，王道俊、郭文安，人民教育出版社。
